今週の火曜日は、久しぶりの講師ありの音楽教室でした。

ピアノの遠藤先生が２か月ぶりに来られました。

今回は、実習生にキーボードを弾いてもらうという特別プログラムで進行しました。

プログラムは、ほぼいつも通りですね。

はじめのあいさつやはじめの歌（ドラえもんの歌）では自然とみなさん前に出てきて挨拶や歌を歌ってくれます。

そのあとは、今月の誕生者を祝い、実習生２名の紹介、

そして一人ずつ、キーボードで２曲弾いていただきました。

いきなりでは緊張してしまうということでしたので、先週の日曜日の余暇時間に、デモンストレーションをしてもらいました。

ただ弾くだけではなく、弾いた後、みなさんとジャンケンをしたりして、楽しみを提供するだけではなく注目の場を作りました。曲の最後にグラデーション（ピアノの奏法）を入れていました。このグラデーションが好きな利用者さんがいます。

合奏では楽譜が間に合わず、一部の合奏は苑のCDを用いて行いました。

新しい曲でも、みなさん止めるところは止める、鳴らすときは鳴らすという『静』と『動』ができるようになったということは、集中力がついたということでもあります。全員ができるわけではなく、どうしても叩き始めたら叩き続けてしまいます。しかし、その方の音楽表現を無理やり止めることはしない、５０ｇの支援が基本です。

先月の４周年記念オンライン発表会でも合奏した、ボギー大佐は大成功、しかし、同じような曲調が長いので、先生に編曲していただくことになりました。次回以降が楽しみです。

コロナ前は先生が行っていた、オーシャンドラムやツリーチャイムを使用したリラクゼーションも、職員がサポートして実習生が利用者さんと音の体験を共有しています。

久しぶりの音楽教室、

先生や利用者さん職員、実習生、みんなで盛り上げて楽しい時間になったと思います。ありがとうございました！！

２０１７年９月～始まった音楽教室、今年で４周年を迎えましたが、緊急事態宣言により、外部講師による活動は中止となっております。

しかし４周年を記念して、尺八の樋口先生とピアノの遠藤先生とオンラインでつなぎ、『音楽教室４周年記念オンライン発表会』を開催しました。

休憩時間には、みなさん、先生とひとりひとり挨拶をしていました。

発表会と言っても、相手は先生方です。先生方に活動の成果を見てもらい講評して頂きました。

合奏やめふきの歌の発表では、上手にできていたとお褒めの言葉をいただいています。何よりも先生のミニコンサートの時間には静かに聴いていられたというのは大きな成果でもあります。音楽では、「動」より「静」の方が難しいからです。

９月末には緊急事態宣言が解除されそうですが、第６派の懸念が出ています。

そういうときには、こういったオンラインを活用した企画でみなさんに楽しんでもらおうと思っています。

樋口先生、遠藤先生、お忙しい中、オンラインと言う特殊な環境で音楽教室を開催して下さり、ありがとうございました。

只今、緊急事態宣言中のため、音楽・絵画・ダンス教室は、職員が代役をつとめています。こちらは、先週の様子です。

はじまりのあいさつ、はじまりの歌(ドラえもんの歌)で始まり、今月の誕生者を祝いますが、９月は該当者がいないので、祝いたい方に前に出てもらいました。

大人気のボールゲーム、毎回約２５名くらい参加します。

リラクゼーションでは、久しぶりにオーシャンドラムを使い、参加者全員に音を体感してもらいました。

先生がいなくて寂しいですが、今まで先生方と積み重ねてきたことの結果、先週は、３６名中、３２名参加されました。この中には、少しだけ参加された方がおりましたが、音楽教室では、少しでも参加したら、参加扱いになります。

音楽が苦手な方は、作業室・プレイルームに近寄りませんが、気になる方は自然と寄ってきて、初めは様子見、自分が注目され、褒められて、この環境が心地よいなと思えば、自然と参加するようになります。

決して無理強いはせず、本人が自ら参加してくれるのを待つ、これが、めふきの苑の音楽教室のスタンスです。

今回は、講師なしで、過去最高の参加人数でした。

正直、とても嬉しいです！！

今日は、講師なしの絵画教室を行いました。

先生がいなくとも自然と皆さんが事前準備をしてくださいます。

名前の札を並べたり、画用紙を用意したり、クレヨンを渡せば、他のみなさんへ渡してくれます。素晴らしいことです！！

今までの活動が根付いているということですね。

先生からの講評はないですが、代わりに職員が先生と同じように描いてくれた方へできた絵を褒めています。

音楽教室同様、７月に講師ありの絵画教室の様子を撮影したのですが、掲載が遅れて申し訳ありません。

７月１４日の講師ありの絵画教室です。